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                      主持與播音,新聞播音稿件播讀技巧

                      編輯:

                      中音階梯|

                      時間:

                      2020-08-07

                      所屬欄目:

                      音樂專業知識大全|

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                      主持與播音,新聞播音稿件播讀技巧主持與播音新聞播音稿件播讀技巧新聞播報不是念稿子,字里行間滲透著播者對新聞的理解,播報就是把這種理解、感受真切地傳達給受眾kpl外围群。下面是小編為大家分享新聞播音稿件播讀技巧,歡迎大家閱讀瀏覽kpl外围群。更多相關信息請關注相關欄目!一、稿件播讀

                      主持與播音,新聞播音稿件播讀技巧

                      主持與播音

                      新聞播音稿件播讀技巧

                      新聞播報不是念稿子,字里行間滲透著播者對新聞的理解,播報就是把這種理解kpl外围群、感受真切地傳達給受眾。下面是小編為大家分享新聞播音稿件播讀技巧,歡迎大家閱讀瀏覽。更多相關信息請關注相關欄目kpl外围群!

                      一kpl外围群、稿件播讀的準備

                      這里說的新聞稿件,涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事。下面就新聞消息的播報提出一些要求和注意事項。

                      消息應該理解為在最短的時間里、用最簡潔的語言、用最快的速度把真實的事情傳播出去。因此它要求:

                      1)準確無誤——時間、地點kpl外围群、人物、事件kpl外围群、原因、結果都不許出現事實上的差錯,只有認真才能準確kpl外围群。

                      2)層次清楚——一般消息都是由導語、主體、結尾構成的kpl外围群,層次之間要留出停頓的時間,以避免播成一片kpl外围群。

                      3)節奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式kpl外围群,播的是新聞,就得像新聞kpl外围群。節奏不完全是快慢的問題,但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊kpl外围群,句段之間要明白曉暢。

                      4)樸實大氣——以第三人稱敘述事件,沒有任何夸張、渲染。正確傳達,直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內心的真實流露。

                      新聞播報不是念稿子kpl外围群kpl外围群,字里行間滲透著播者對新聞的理解,播報就是把這種理解、感受真切地傳達給受眾。因此還要注意:

                      1)播稿過程也是傳達過程,把一件剛剛發生的事播報出去,播音者要有新鮮感,除了在備稿過程中找到新鮮點之外,播報時要有精氣神,還要使這精氣神分寸得當。

                      2)消息要在最短的時間里讓聽的人知道,句與句的銜接在清楚的基礎上要緊密,因此要格式正確、輕重恰當、邏輯嚴密kpl外围群、不澀不粘kpl外围群、不濃不淡kpl外围群、語勢平穩。在播稿過程中,語流要緊湊,以避免散亂。最容易出現的問題就是“一個勁兒”,不緊不慢,無理解,不經心,缺少變化。

                      3)新聞稿件播讀或播報,有的叫朗讀新聞稿件,其實是一個意思 。無論干什么事都得像那么回事,所以播報新聞得像播報新聞的樣子。播報的榜樣就是中央電視臺的《新聞聯播》、整點新聞以及各級電視臺的新聞播報節目。

                      二、稿件的理解

                      當我們理解一篇新聞稿件的時候,應該按照以下的思路去詳細、具體地把握稿件的內容kpl外围群。

                      1)把握新聞稿件的結構

                      了解基本事實對新聞稿件結構的把握,有助于我們對新聞事實快速的了解,有聲語言的準確表達kpl外围群。一般來講,新聞稿件是由導語、主體、結尾三部分構成的。有的新聞稿件還增加了背景的部分。導語就是用最簡短的語言引起受眾對新聞事實的興趣、關注。主題是一具體的新聞事實的材料,詳細地將導語中提及的問題敘述清楚。背景部分是通過對新聞事實發生的歷史、環境等背景材料的介紹,使受眾更清楚地了解新聞事實以及它的價值,結尾是對新聞事實的概括總結,引向深化。

                      2)聯系背景,明確針對性,強化引導作用

                      背景包括事件發生背景以及播出背景。對背景的了解,有助于我們播報新聞時,明確新聞導向kpl外围群,逐漸強化播講愿望,避免將新聞播報得平淡無奇,避免 見字出聲 的現象。

                      3)抓住新鮮點,激發播講愿望

                      新聞播音是通過新鮮點來吸引受眾的kpl外围群,新鮮點就是新聞稿件的新意所在。

                      對它的把握kpl外围群,有助于我們形成強烈的播講愿望,使我們的有聲語言表達更具活力,順暢自如。

                      例1:

                      大范圍沙塵暴襲擊西北地區記者趙永新報道:4月8日受西伯利亞強冷空氣的影響,新疆、青海西北部、甘肅西部及中部、寧夏、內蒙古西部相繼出現了一次大范圍沙塵天氣過程kpl外围群。這是我國北方地區入春以來出現的第一次大范圍沙塵天氣,2985萬人受到這次沙塵暴的影響。

                      強冷空氣所經區域的沙化土地總面積達116萬平方公里,其中流動沙地占59萬平方公里kpl外围群,是我國風蝕沙化最為嚴重的地區。該區域流動沙地面積大kpl外围群、植被稀少,地表裸露程度高,有利于沙塵暴的發生發展播音主持。但經過與前幾年同期對比分析kpl外围群,今年前期降雨雪較多,土壤墑情較好,干沙層較薄kpl外围群,同期伴有強降溫和雨雪天氣kpl外围群,使得沙塵天氣持續時間相對短。

                      據估計,這次沙塵暴刮起表土細微物質的損失量達1000萬噸,除使廣大地區遭受沙塵暴的危害外,最主要的是使土壤肥力下降,加速了土壤沙漠化的進程受影響地區目前大部分處于春耕備耕階段,農業生產受到一定影響。

                      此次受沙塵暴的影響kpl外围群,穿越塔克拉瑪干沙漠的公路無法正常行車。塔里木盆地大部分地區,包括沙漠公路在內的一些路段交通中斷,城鄉居民生活受到影響kpl外围群。蘭新鐵路今年第六次被迫中斷kpl外围群。

                      據悉,此次沙塵天氣對我國西部城市交通造成了一定影響,同時使城市的空氣質量也急劇惡化。

                      播讀提示:

                      當我們拿到一篇新聞稿件時,首先快速瀏覽一遍內容,把不認識的、拿不準的字音解決了kpl外围群,然后就是給新聞稿件劃分層次kpl外围群,理清基本結構kpl外围群kpl外围群,對稿件有一個整體的把握。

                      經過分析,我們知道了這篇新聞分別由導語kpl外围群kpl外围群、背景kpl外围群、主體、結尾四部分組成。

                      導語是第一自然段,主要新聞要素就是 事件 ——入春以來大范圍沙塵暴襲擊西北地區, 如何 ——2985萬人受到這次沙塵暴的影響。其中 新疆、青海、甘肅、寧夏、內蒙古 要作為重音,以說明事件的具體范圍,用連接的方式播報。還需要強調的是 第一 2985萬人 kpl外围群。

                      作為分析與解釋作用的背景是第二自然段。

                      解釋說明在這個地區產生沙塵暴的原因以及這次沙塵暴持續時間短的原因。主要是為了指出這個地區是的沙塵風暴持續時間不會很長,請大家放心kpl外围群,很好地配合了新聞的主題,也挖掘出作者隱含的觀點,其中應該強調沙化特點kpl外围群,沙化狀況可以帶過。

                      主體是三、四自然段,主要對導語中的 如何 作進一步地詳細敘述,補充說明沙塵暴的影響有多么大,分別從農業、運輸、人民生活三個方面來闡述。

                      在播報中應該體現出它的危害性,強調農業 加速了土地沙漠化進程 這樣的句子kpl外围群。

                      由于主體部分表述的事實都是負面的多kpl外围群,所以使用重音、語氣等要注意適度,不要使用夸張的語氣。

                      播報時,處理與其他部分的主次時,要注意力量的搭配要均衡。讓聽眾能體味出我們報喜多一些kpl外围群,報憂是偶爾的。新聞播報的主要目的.是讓觀眾了解清楚身邊所發生的事情,也是他們的知情權使然。

                      結尾是最后一段kpl外围群,意思是城市的交通受到很大影響kpl外围群,其中的兩個分句是并列關系,不必刻意強調,弱收處理,同時也表示新聞結束。

                      層次分清之后自然也就知道了稿件的背景是什么,在前面對背景段的分析中就已經清楚了kpl外围群。這篇稿件的新鮮點在于主題比較新,它不是一味地注重對沙塵暴的報道,而是強調說明這次沙塵暴持續時間不長。起到告慰的作用,以解決人們對沙塵天氣的擔憂。抓住了這一點,就很清楚播報時該強調哪兒,弱化哪兒了。

                      例2:

                      首批 北京綠卡 發放北京市人事局局長辛鐵梁介紹,/工作居住證制度最本質的意義有兩個:一是/市民待遇kpl外围群,二是/柔性流動。|給予持有工作居住證者/在 子女入學kpl外围群、購房購車kpl外围群、創辦企業、申辦出國kpl外围群、科技資助kpl外围群、職稱評審、參加保險 等方面以/市民待遇,從而為各類人才來京創業工作提供了更靈活、更有效的生活kpl外围群、工作保障。

                      因此,工作居住證制度中的 市民待遇 原則上解決了流動人才的生活、工作環境問題。|而 柔性流動 則解決了/人才流動機制問題。對于北京急需的緊缺人才,可以/項目、課題、工程為紐帶,建立/ 戶口不遷、關系不轉、雙向選擇、智力流動、來去自由 的人才 柔性流動 新模式kpl外围群,積極探索/ 不求所有、但求所用 的人才引進機制kpl外围群,使國內外各類人才和智力/為首都經濟和社會發展服務。

                      北京市金象大藥房醫藥連鎖有限公司的高級經濟師范文利女士是/首批拿到 北京綠卡 的百名幸運兒之一。她高興的表示:拿到了綠卡,受益最大的是/我的孩子,女兒在入學時碰到的贊助費等問題相信會有很好的解決。/北京市人事局在發放綠卡的過程中工作效率非常高,自己對此很滿意。

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                      藝考臨近,考播音主持專業的考生平時如何訓練。才能迅速提升自己的語言表達能力呢?以下的幾個小方法也許能幫到你!

                      1、速讀法

                      方法:找來一篇文辭優美的文章。開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢kpl外围群,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度。要求:讀的過程中不要有停頓,發音要準確,吐字要清晰,要盡量達到發聲完整。

                      2、背誦法

                      同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說kpl外围群。而我們在此所提倡的背誦,主要的目的是在于鍛煉我們的口才kpl外围群。我們要求的背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭kpl外围群、散文背下來就算完成了任務kpl外围群,我們要求的背誦kpl外围群,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個:一是培養記憶能力kpl外围群,二是培養口頭表達能力。

                      這個訓練最好能有老師的指導,特別是在朗誦技巧上給些指導。如果沒有這個條件,也可以找同學幫助,請同學聽自己背誦kpl外围群,然后指出不足,使我們在改進時有所依據,這對練口才很有好處kpl外围群。

                      3、練聲法

                      練聲也就是練聲音,練嗓子。

                      練聲的方法是:第一步,練氣。

                      吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下,你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。

                      呼氣:呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講kpl外围群kpl外围群、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那么只有呼氣慢而長,才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上kpl外围群。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

                      學習吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習,做深呼吸,天長日久定會見效。

                      第二步,練聲kpl外围群kpl外围群。在練發聲以前先要做一些準備工作。先放松聲帶kpl外围群,用一些輕緩的氣流振動它kpl外围群,讓聲帶有點準備,發一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前,要做些準備動作一樣kpl外围群,否則就容易使肌肉拉傷。

                      聲帶活動開了,我們還要在口腔上做一些準備活動??谇换顒涌梢园匆韵路椒ㄟM行:

                      第一kpl外围群,進行張閉口的練習,活動嚼肌kpl外围群,也就是面皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了kpl外围群。

                      第二,挺軟腭。這個方法可以用學鴨子叫“gāgā”聲來體會kpl外围群。

                      練習用鼻腔的共鳴方法是,學習牛叫。

                      我們還要注意,練聲時kpl外围群,千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習kpl外围群,那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時,更不要張口就喊kpl外围群,那樣,冷空氣進入口腔后kpl外围群,會刺激聲帶。

                      第三,練習吐字。有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動容”說的就是這個意思kpl外围群。所以我們在發音時kpl外围群,嘴唇一定要有力,利用字頭帶響字腹與字尾。

                      字腹的發音一定要飽滿、充實kpl外围群,口形要正確。

                      字尾kpl外围群,歸音一定要到家kpl外围群kpl外围群,要完整kpl外围群。也就是不要念“半截子”字。

                      如果我們能按照以上的練習要求去做kpl外围群,那么你的吐字一定圓潤、響亮kpl外围群,你的聲音也就會變得悅耳動聽了。

                      這里應多做一些這樣的練習:

                      ①深吸一口氣。數數,看能數多少。

                      ②跑20米左右kpl外围群,然后朗讀一段課文,盡量避免喘氣聲。

                      ③按字正腔圓的要求讀下列成語:

                      英雄好漢兵強馬壯 爭先恐后 光明磊落

                      深謀遠慮果實累累 五彩繽紛 心明眼亮

                      海市蜃樓優柔寡斷 源遠流長 山清水秀

                      ④讀練口令。A.八面標兵奔北坡,炮兵并排北坡炮; 炮兵怕把標兵碰kpl外围群,標兵怕碰炮兵炮kpl外围群。B.哥挎瓜筐過寬溝kpl外围群,趕快過溝看怪狗; 光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐空怪看狗。

                      4、復述法

                      先簡述,然后再復述kpl外围群,最后可以有創造kpl外围群、有發揮地復述。

                      5、模仿法

                      我們每個人從小就會模仿kpl外围群,模仿大人做事,模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習,向周圍的.人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法kpl外围群,向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久,我們的口語表達能力就能得到提高。

                      6、描述法

                      小的時候我們都學過看圖說話kpl外围群kpl外围群,描述法就類似于這種看圖說話kpl外围群,只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,還有生活中的一些景kpl外围群、事、物、人,而且要求也比看圖說話高一些kpl外围群。簡單地說,描述法也就是把你看到的景kpl外围群、事、物、人用描述性的語言表達出來。

                      其方法是一幅畫或一個景物作為描述的對象kpl外围群kpl外围群。第一步,對要描述的對象進行觀察。比如,我們所要描述的對象是“秋天的小湖邊”,那么我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什么,有樹?有假山?有涼亭?還有游人?并且樹是什么樣子,山是什么樣子?涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什么樣子kpl外围群,這秋天里的游人此時又該是一種什么心情呢?這一切都需要你用自己的眼睛去觀察,用你的心去體驗。只有有了這種觀察,你的描述才有基礎。第二步,描述。描述時一定要抓住景物的特點,要有順序地進行描述kpl外围群。

                      7kpl外围群kpl外围群、角色扮演法

                      角色一詞,我們也是從戲劇kpl外围群、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色,與戲劇kpl外围群、電影中講的角色,有著相同的意義kpl外围群。

                      角色扮演法,就是要我們學演員那樣去演戲,去扮演作品中出現的不同的人物,當然這個扮演主要是在語言上的扮演。

                      8、講故事法

                      講故事看起來很容易,要真講起來就不那么容易了,常言說:“看花容易,繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色,很吸引人,有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺kpl外围群,可是自己一講起來,仿佛就不是那么回事了,干干巴巴,毫無吸引力。因此kpl外围群,講故事也是一種才能kpl外围群,講故事,可以訓練人的多種能力。因為故事里面既有獨白,又有人物對話kpl外围群,還有描述性的語言、敘述性的語言,所以講故事可以訓練人的多種口語能力。


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                      播音專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力,能擔任廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。本文為大家提供播音主持的自我介紹范文,希望大家喜歡。

                      播音主持自我介紹范文(一)

                      我曾為時光匆匆流逝而遺憾kpl外围群,曾為生命如此短暫而感傷,曾為花草樹木的調殘而惆悵,曾為生活的堅信而彷徨kpl外围群,當情海思緒積壓我心頭的時候,我想尋找一葉扁舟,在大海上游蕩,讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持,它精彩而不張揚kpl外围群,它充實而不煩瑣kpl外围群kpl外围群,它神圣美麗而不驕傲媚俗kpl外围群,它帶給我無盡的快樂和自信,讓我更堅定的去選擇它。愛生活,愛播音,這就是我,一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩,希望陽光下的蓓蕾能在這里開放,在電波的搖籃里茁壯成長!

                      上天給了我黑色的眼睛kpl外围群,我用他來尋找光明,就像向日葵執著的尋找陽光。各位老師好,我叫***kpl外围群,今年**歲kpl外围群,一個像向日葵一樣的陽光女孩,來自*****

                      我曾為時光匆匆流逝而遺憾,曾為生命如此短暫而感傷,曾為花草樹木的`調殘而惆悵,曾為生活的堅信而彷徨kpl外围群,當情海思緒積壓我心頭的時候,我想尋找一葉扁舟,在大海上游蕩,讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持kpl外围群,它精彩而不張揚,它充實而不煩瑣kpl外围群kpl外围群,它神圣美麗而不驕傲媚俗kpl外围群kpl外围群,它帶給我無盡的快樂和自信,讓我更堅定的去選擇它。愛生活,愛播音kpl外围群,這就是我kpl外围群,一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩,希望陽光下的蓓蕾能在這里開放kpl外围群,在電波的搖籃里茁壯成長!

                      請記住我,**號考生———****!

                      播音主持自我介紹范文(二)

                      大家好!我叫***來自**.在我來面試之前一直在考慮一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解于是我帶來了八朵鮮花我出生在花季六月喜歡梅花三弄討厭花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放我的座右銘是:花自己的時間為大家生產快樂!我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡.我不去想未來的道路是平坦還是泥濘只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中!記得阿基米德曾經說過一句話:給我一個支點我會翹起整個地球!當然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!謝謝大家!

                      播音主持自我介紹范文(三)

                      尊敬的各位評委:

                      上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先,謝謝你們能在年味還未消盡時,抽身來這里為我們點評,謝謝!(再次鞠躬)

                      又是一年冰水溶動的季節kpl外围群,它的柔情攜帶著我年少的希望kpl外围群,我的夢想就像蔥翠小河里的冰水,終于要流動了kpl外围群kpl外围群。在這個孕育生命與活力的時節,我終于可以為自己的夢想奮斗了!

                      我叫XXXkpl外围群,出生在XX地的一條小河邊,8X年(春:同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節;夏:滿是陽光的季節;秋:承載著希望與收獲的季節;冬:雪花飄飛,滿目霏白的季節)隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家,也寄托了我的希望kpl外围群。所以kpl外围群,在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。

                      小的時候kpl外围群,我經常陪在父母身邊收看電視節目,尤其是新聞類的,父親尤其喜歡。那時kpl外围群,父親常說,如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持kpl外围群kpl外围群。后來,上了高中我離開故鄉四處求學,學習播音主持專業。只希望有一天我可以圓自己的夢,讓父母開心。因為,我一出生就注定是父母的天使!

                      就在今天kpl外围群,就在這個時刻,考驗我的時候到了,圓夢的時刻到了。我必須奮斗,用我的嗓音去為自己的將來呼喊!希望評委們能給我一次機會!一次讓我獲得自身價值,圓我夢想的機會!!

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                      播音主持培訓繞口令練習

                      繞口令是播音主持人用來提高語言表達能力的方法。小編整理了播音主持培訓繞口令練習,歡迎欣賞與借鑒。

                      單韻母練習

                      1. 坡上立著一只鵝,坡下就是一條河。寬寬的河,肥肥的鵝kpl外围群,鵝要過河kpl外围群,河要渡鵝不知是鵝過河,還是河渡鵝?

                      2. 山上五棵樹,架上五壺醋,林中五只鹿,箱里五條褲。伐了山上樹kpl外围群,搬下架上的醋,射死林中的'鹿,取出箱中的褲kpl外围群。

                      3. 山前有只虎,山下有只猴pl外围群;f猴,猴斗虎;虎攆不上猴,猴斗不了虎。

                      鼻韻母練習

                      1. 扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長。扁擔綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上。

                      2. 一平盆面,烙一平盆餅,餅碰盆kpl外围群,盆碰餅。

                      3. 任命是任命kpl外围群,人名是人名,任命不能說成人名,人名也不能說成任命。

                      4. 山前有個嚴圓眼kpl外围群,山后有個嚴眼圓,二人山前來比眼,不知是嚴圓眼的眼圓,還是嚴眼圓比嚴圓眼的眼圓?

                      復韻母練習

                      1. 磨房磨墨,墨碎磨房一磨墨;梅香添煤,煤爆梅香兩眉灰。

                      2. 出南門,走六步kpl外围群,見著六叔和六舅,叫聲六叔和六舅,借我六斗六升好綠豆;過了秋,打了豆,還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。

                      3. 哥挎瓜筐過寬溝kpl外围群,過溝筐漏瓜滾溝kpl外围群。隔溝挎筐瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪溝。

                      4. 山前有個崔粗腿,山后有個崔腿粗。二人山前來比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?

                      唇音練習

                      1. 老方扛著黃幌子,老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子,老黃要拿老方的黃幌子,末了兒方幌子碰破了黃幌子,黃幌子碰破了方幌子。

                      2. 粉紅墻上畫鳳凰kpl外围群,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。

                      3. 吃葡萄不吐葡萄皮兒kpl外围群,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒kpl外围群。

                      4. 八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮kpl外围群。

                      舌尖中音練習

                      1. 你會燉燉凍豆腐,你來燉我的燉凍豆腐;你不會燉燉凍豆腐,別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。

                      2. 老羅拉了一車梨,老李拉了一車栗。老羅人稱大力羅kpl外围群,老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒,老李拉栗去換梨。

                      3. 有個面鋪門朝南,門上掛著藍布棉門簾kpl外围群,摘了藍布棉門簾,面鋪門朝南;掛上藍布棉門簾,面鋪還是門朝南。

                      4. 大刀對單刀,單刀對大刀,大刀斗單刀kpl外围群,單刀奪大刀。

                      舌根音、舌面音練習

                      1. 七加一,再減一kpl外围群,加完減完等于幾?七加一kpl外围群,再減一,加完減完還是七。

                      2. 你也勤來我也勤kpl外围群,生產同心土變金。工人農民親兄弟,心心相印團結緊。

                      3. 一班有個黃賀,二班有個王克,黃賀kpl外围群、王克二人搞創作kpl外围群,黃賀搞木刻,王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌,王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協作,黃賀完成了木刻,王克寫好了詩歌。

                      4. 小郭畫了朵紅花,小葛畫了朵黃花,小郭想拿他的紅花換小葛的黃花,小葛把他的黃花換了小郭的紅花。


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                      播音主持練聲材料

                      播音主持練聲材料有哪些呢?下面小編為大家整理了播音主持練聲材料kpl外围群,希望能幫到大家!

                      1發氣泡音 30秒左右。

                      2膈肌彈發“嘿 哈30秒左右( 以循序漸進,由低到高kpl外围群,弱到強) 3調整呼吸:快吸慢呼,慢吸快呼,

                      口腔操

                      4先搓搓臉、轉轉頭,然后松下巴,感受自然開張的感覺

                      5提顴肌,用手和用臉交替來kpl外围群,

                      6開牙關,咀嚼狀kpl外围群,

                      7然后半打哈欠,同時發出 ??kpl外围群!

                      8左右撅唇 10 次(左右為一次) 30 秒

                      轉唇 30 秒 八個八拍

                      9然后發音, ba 的四個聲調kpl外围群, 60 次 1 分鐘

                      舌操

                      10 ①頂腮 30 次 30 秒

                      ②刮舌 20 次 20 秒

                      ③轉舌 八個八拍 1 分鐘

                      ④彈舌 30 秒 da---da---da---da 60 次 1 分鐘

                      11數棗兒:出東門,過大橋,大橋底下一樹棗kpl外围群,拿著竿子去打棗,青的多,紅的少:一個棗、兩個棗、三個 棗、四個棗、五個棗、.....(看你一口氣能數多少)

                      12慢吸慢呼,數數兒,延長呼氣控制。 保持正確的基本呼吸狀態下、慢吸氣至八成滿kpl外围群,然后,以大約每秒一個數兒的速度數數兒:l,2kpl外围群,3,4.要 吸一口氣數數兒,中途不換氣kpl外围群、不補氣kpl外围群,并保證數字之間語音規整、聲音圓潤集中、音高一致kpl外围群、力度一致kpl外围群; 出聲則出氣。不出聲不漏氣;開頭的數字、氣不沖聲不緊,近尾的.數字氣不憋、聲不噎kpl外围群。氣竭則聲停kpl外围群。注 意數數兒時,聲帶喉頭保持正常發聲的通暢感kpl外围群kpl外围群,不因吸氣較滿呼吸肌緊張而扼喉kpl外围群?!阄豢跉鈹禂祪撼?續時間達到 30 秒到 40 秒即完成訓練要求。開始練習時,不要單純追求所數數字的多少,重點應在鍛煉呼 吸發聲的控制力kpl外围群。經過一段時間的鍛煉,呼吸控制力強了,數兒便會數得多了kpl外围群。

                      13數葫蘆:慢吸慢呼一口氣數不了二十個葫蘆,一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆、 數葫蘆的呼吸控制及用聲要求,同上一個數數兒的練習kpl外围群。一般達到一口氣能數十五個至二十個葫蘆即可。 由于數葫蘆接近說話狀態,難度較大。但是練好了更容易結合話筒前用聲用氣的實際控制狀態。

                      繞口令:10 分鐘(如果不知道哪些可以發在下面)值得注意的是,繞口令不是越快越好,有時候越慢反而對我們來說越好,這樣 可以更針對唇齒力度,對咬字發聲有好處kpl外围群。 可以更針對唇齒力度,對咬字發聲有好處kpl外围群。

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                      播音主持心理素質訓練

                      播音主持需要有良好的心理素質,那么播音主持心理素質如何訓練呢,下面小編為大家介紹!

                      第一步:站立不語練習——練心

                      練習者可互為聽眾輪流上場,也可讓自己的幾位朋友、同學kpl外围群kpl外围群、同事、家人做自己的聽眾。練習者站在高于聽眾之處,目視聽眾而不開口kpl外围群。此時,練習者心理要進入講話的感受之中,進行心理體驗。

                      第二步:隨便說話練習——練口

                      講話從內容和形式上,不要給予任何規定和限制。練習者要隨心所欲kpl外围群,講自己最熟悉的話。

                      這時的練習者雖然在心理上已初步適應,但開口講話還缺乏適應性鍛煉,此時的大腦或緊張或混沌一片,所以這一步練習要達到的主要目的`就是要求練習者能開口講話,至于他講的是什么,那是下一步訓練要做的。

                      這一步是在練“心”的基礎上練“口”,講話時間以3~5分鐘為宜。練習者和聽眾可現場交流對話,輪流演練,直到練習者可在人前自如流利地講話為止kpl外围群。

                      第三步:命題主持練習——表達練習

                      練習者和觀眾之間要反復交流,推敲練習者的有聲語言、態勢語言的力度、速度、表情等kpl外围群。此步練習以練習者在“臺”上讓觀眾聽不出練習者是在背講稿,也不是在“演”為目的kpl外围群,而是要求練習者達到能夠真實自如、從容不迫地講自己的心里話。

                      第四步:即興主持練習——全面練習

                      練習者以抽簽來確定主持的題目和內容,抽簽后,可給予練習者5~10分鐘打腹稿的時間kpl外围群。此時,練習者的思維處于高速運轉狀態,這對于提高練習者的快速謀篇、遣詞kpl外围群、煉句是很必要的。

                      以上四步練習法側重于實踐。初學者如果再輔以一定的理論指導,科學地辨明心理的生理基礎,同時對心理活動與注意力、記憶力、情緒情感、思維想像、行為動機kpl外围群、能力技能、個性意志、氣質性格等等之間的關系有較為清晰的認識,心理訓練的效果就更為顯著。

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